Tutoroppilaat kouluttivat opettajia yliopistossa

9C:n tutoroppilaat pitivät tällä viikolla Microbit-työpajaa Helsingin yliopiston Minervatorilla. Pajassa opettajat opettelivat ohjelmointia tutorien opastuksella. 

Koulumme on mukana Co4Lab-hankkeessa yhteistyössä Helsingin yliopiston kanssa. Siinä kehitetään ja tutkitaan yhteisölliseen tutkivaan oppimiseen, yhteismuotoiluun, yhteisopettajuuteen ja toiminnan yhteiseen säätelyyn perustuvia oppimistapoja.

Co4Lab-hanke on osa suurempaa InnoKomp-hanketta, jossa kehitetään oppijat huomioivia ja tasa-arvoa edistäviä käsityön opetusta ja oppimista uudistavia pedagogisia toimintamalleja perusopetukseen ja opettajankoulutukseen.

Kuvat: käsityönopettaja Maritta
Teksti: Maritta ja Meri-ope

Ysit rakentelivat teknopäivänä

Maanantaina yseillä oli teknologiapäivä, jonka aikana syntyi upeita tuotoksia. Tässä on osa ysien teknotöistä:

Kuvat: käsityönopettaja Maritta

Fazer-seikkailut

5.D oli vierailulla Fazerilla. Siellä saimme tutustua siihen, mitä leipomossa tehdään. Pääsimme tehtaalle kierrokselle. Tehtaan leipomo oli valtava ja täynnä koneita. Siellä näimme, miten esim. taikina vaivataan ja tehdään. Näimme myös linjastot, joilla leivonnaiset ja leivät paistettiin. Trukit veivät suuria laatikoita, joissa oli leipää ja muita leivonnaisia.

Sen jälkeen menimme Visit Fazeriin, uuteen vierailukeskukseen. Siellä meille kerrottiin Fazerista ja saimme kaikkia tehtäviä. Siellä oli esillä esimerkiksi iso piparikaupunki, valtava Mignon-munista tehty pupu ja Fazerin mainoksessa esiintyvä pienoistalo.

Iso Mignon-munista tehty pupu.

Karkkikaupunki.

Mainoksessa esiintyvä talo.

Maistiaisia karkkipuusta.

Teksti ja kuvat: Frida, Jenna ja Pinja 5.D

5.D vanhan ajan koulussa

5.D-luokka oli 10. tammikuuta luokkaretkellä Helsingin kaupungin museossa vanhan ajan koulussa kokemassa, millaista koulu oli 1900-luvun alussa. Siellä oppilaat saivat "koulupuvut", jotka olivat tytöillä essu ja pojilla liivi. Oppilaat kokivat vanhoilla kirjoitusvälineillä, mustekynillä ja musteella kirjoittamista.

Koulupäivä alkoi aamuhartaudella, jonka jälkeen valittiin järjestäjät. He toivat oppilaille vihkot, musteet ja mustekynät sekä kangaspalat, joihin mustekynät pyyhitään. Oppitunnilla harjoiteltiin kaunokirjain Z. Opettaja oli etäinen, ja aina kun kysymyksiin vastattiin, noustiin seisomaan. Ennen varsinaista oppitunnin alkua käytiin huoneessa, jossa oli entisajan oppiaineita ja kuvia oikeista vanhan ajan kouluista.

Oppitunti pidettiin tässä luokkahuoneessa.

Poikien koulupuvut.

Tässä on vanhan ajan lukujärjestys, kuvia ja kouluaineita.

Harjoittelimme mutkikasta z-kirjainta.

Teksti ja kuvat: Frida, Jenna ja Pinja 5.D

Neloset esittivät upean näytelmän

Ilmiöoppimiseen liittyen koulumme nelosluokkalaiset valmistivat yhdessä ympäristöaiheisen Karkkitehdas-näytelmän, joka esitettiin joulukuussa. Näytelmän käsikirjoitus oli valmiiksi opettajien tekemä. Kaikki muu - asuvalinnat, lavasteet yms. - oli lasten tekemää. Näytelmä oli pitkä - siinä oli kaikkiaan yhdeksän kohtausta, ja rooleja oli miltei 20.

Oppilaat oli jaettu neljään ryhmään: näyttelijät, lavastajat, puvustajat ja maskeeraajat sekä näyttämötekniikka. Yhdeksäsluokkalaiset opettivat nelosia tekniikka-asioissa. Kaikki vaikuttivat pitävän projektista. Haastattelimme ryhmiä, ja alla on kaksi haastattelua.

Näyttelijöiden haastattelu:

Onko kivaa?

- Joo!

Onko jokin erityisen hauskaa?

- Näytteleminen ja asut.

Kauanko projektia on valmisteltu?
- Koko syksy.
Mitä valmisteluun kuuluu?
- Asujen valinta ja vuorosanojen harjoittelu.
Mistä asut ovat peräisin?
- Koulun varastosta ja kotoa, meikit Tigeristä.
Jännittääkö?

- Vähän.

Näyttämötekniikan haastattelu:

Onko kivaa?

- On!

Mitä toimenkuvaanne kuuluu?
- Ohjataan valoja, ääniä ja videotykkiä.

Mitä pidätte tehtävästänne?

- Hauskempaa kuin istua koulunpenkillä.
Onko jotain haasteita?
- Paljon vieraita näppäimiä.
Mitä pitää ottaa huomioon?
- Laitteita on käsiteltävä varoen.
Onko muita mietteitä?
- Musiikin etsiminen puhelimelta oli ärsyttävää.

Teksti: Okko
Kuvat: Okko ja Lukas

Vitosten robottikäsi kahmaisi voiton robottikisassa

Viime perjantaina tapahtumakeskus Telakassa järjestettiin Robot Stadissa -tapahtuma, johon osallistui lähes 700 oppilasta ja 40 robottia 20:stä koulusta ympäri Helsinkiä. Tapahtumassa innostetaan oppilaita esittelemään ohjelmointitaitojaan muille ja kisaamaan itse rakentamillaan legoroboteilla eri kilpasarjoissa. Aurinkolahden peruskoulua edusti tapahtumassa kolme eri joukkuetta, kaksi 3. luokkalaisten joukkuetta Kanavan koulusta ja yksi 5. luokkalaisten joukkue Auringonpilkusta. 

Kolmasluokkalaiset osallistuivat Sokkelo-kilpailuun, jossa robotin piti suorittaa kolme erilaista tehtävärataa. Kilpailu oli jännittävä ja joukkueet suoriutuivat tehtävissä mallikkaasti. Viidesluokkalaiset olivat itse suunnitelleet ja rakentaneet kekseliään robottikäden. Robottikäsi veikin upeasti Yhdessä tehtyä -kilpasarjan voiton! Onnittelut Tuomas, Siim, Alex ja Daniel!

 

 

Kuvat ja teksti: Laura-ope

Video: Ellen Bakerin haastattelu

Mediatiimi haastatteli yhdysvaltalaista NASAn astronautti Ellen Bakeria, joka vieraili koulussamme 31. lokakuuta 2016.

Videon tekijät:
Matvei ja Sagar (haastattelijat)
Okko (videon editointi)


Amerikkalainen astronautti Ellen Baker saapui kouluumme kertomaan työstään 31. marraskuuta. Hän on pitkään työskennellyt NASA:ssa.
Dr. Baker kertoi, että on ollut avaruudessa 28 päivää ja 6 tuntia ja ollut siellä kolmesti. Hän näytti meille, kuinka astronautit elävät avaruudessa ja kertoi meille mielenkiintoisia asioita elämästään. Faktoja:
Avaruuspuvun massa on 140,6 kg.
NASA:n budjetti on 9.928 miljardia dollaria eli 9.2 miljardia euroa.
Avaruudessa voi juoda kahvia syömapuikoilla.
Astronauttien on avaruudessa kuntoiltava puolitoista tuntia vuorokaudessa.
Sukkulassa on vähän tilaa.

American astronaut Ellen Baker arrived at our school 31st of November to tell us about her career as an astronaut. She has been working at NASA for a long time. Dr. Baker told that she had been 28 days and 6 hours in space and she was there 3 times. She showed us how astronauts live in space and told us many interesting things about her life. Some of interesting facts are here: 
A space suit weighs 310 pounds.
NASA:s budget is $9.928 billion per year.

They can drink coffee in space with chopsticks.
They use to exercise one and half hour daily.
There is little space in the shuttle.



Teksti: Lukas, Matvei, Okko ja Sagar

Ilmiömessut

Torstaina 24.11. Kanavan koululla järjestettiin ilmiöprojektin päättäjäismessut. Osa mediatiimistä vieraili paikalla ja valokuvasi luomuksia.

Kanavan koulun nuorimmat eli 1.-2.-luokkalaiset olivat rakentaneet opettajien ohjauksessa pienoismalleja tutuista vuosaarelaisista paikoista. Materiaaleina oli käytetty monipuolisesti erilaisia kartonkeja, pahveja, tölkkejä ja muovia.

Isommat oppilaat olivat etsineet tietoa helsinkiläisten harrastuksista. Ilmiömessuilla esiteltiin erityisesti urheiluharrastuksia koripallosta voimisteluun. Lopputöinä nähtiin sekä lajiesittelyjä liikuntasalissa että erilaisia harrastuksiin liittyviä postereita. Messuvierailijat pääsivät halutessaan myös kokeilemaan lajia, esimerkiksi salibandypisteellä maalintekoa.

Teknisen työn luokassa oli esillä Vuosaaren silhuetti. Luokka oli hämärä, ja sinne oli rakennettu legoista erilaisia rakennuksia. Taskulamput oli asetettu legorakennusten taakse niin, että seinälle heijastui kaupunginosan rakennusten varjo.

Tässä näytille muutama ilmiökuva!

Kanavan koulun lähialueet.

Vuosaaren satama-alue.

Vuotien lähialueet.

Iiluodontien alue.

Lajiesittelyjä ja -kokeiluja liikuntasalissa.

Koripalloharrastuksesta tehty posteri,

Mitä kaikkea Helsingissä voi harrastaa? Kuvakollaasi.

Koulun seinät olivat täynnä hienoja töitä!

Vuosaaren varjot. Kaupungin siluetti.

Teksti: Okko, Matvei ja Kati-ope

Kuvat: Sagar

Cirruksen pienoismalli syntyi ilmiöviikolla

Cirrus erottuu selvästi Vuosaaren profiilista.

Yläluokkalaiset tekivät tällä viikolla Helsinki-aiheista ilmiöprojektia. Kaksi kahdeksasluokkalaista valitsi aiheekseen Vuosaaressa sijaitsevan korkean tornitalon Cirruksen. He rakensivat pienoismallin Cirruksesta Minecraftilla.

Pienoismallia varten oppilaat ottivat selville Cirruksen mitat sekä kävivät kuvaamassa oikeaa rakennusta ulkoapäin. Pienoismallin ulkoasu vastaakin todellista Cirrusta, mutta sisäpuolen oppilaat rakensivat omien ideoidensa mukaan.

Ensin rakennettiin ulkoseinät.

Pienoismalli vastaa suurin piirtein todellisen rakennuksen mittasuhteita: yksi pelin rakennusblokki vastaa yhtä metriä todellisuudessa. Oppilaat rakensivat ensin Cirruksen ulkoseinät yhden kerrallaan. Sen jälkeen he rakensivat katon ja lattiat kerroksiin.

Kaikissa kerroksissa on samanlaiset sisäpuolet.

Lopuksi pienoismalliin rakennettiin asuinkerrosten sisäpuolet: lattiaan rikottiin aukko, jotta päästiin rakentamaan kerros kerrallaan samanlaiset sisäpuolet. Viimeiseksi oppilaat rakensivat tornitalon piha-alueen.

Näkymä parvekkeelta pihalle.

Pienoismallin rakentajan mielestä ilmiöprojektin tekeminen oli aika kivaa. Hyvää ilmiöprojektissa oli se, että sai toteuttaa kouluviikon aikana sitä, mitä itse haluaa tehdä. Ilmiöviikko oli erilainen kouluviikko ja poikkesi tavallisesta kouluviikosta. Viikon lopuksi työt esiteltiin omalle ryhmälle.




Teksti ja kuvat: Meri
Kuvat on otettu kahdeksasluokkalaisten Minecraft-pienoismallista.

9C:n leirikoulu Berliiniin

Luokkamme 9C oli 16. - 19.5 Berliinissä leirikoulussa. Matkamme oli teknologiapainotteinen.

Maanantaina lennon laskeuduttua kävimme kiertoajelulla bussilla tärkeimmissä turistinähtävyyksissä. Tämän jälkeen vierailimme DDR-museossa, joka kertoi elämästä Berliinin muurin aikana.

Tiistaina lähdimme aikaisin aamulla Berliinin televisiotorniin ja tutustuimme Berliinin kulttuuriin. Saimme opastetun kierroksen tekniikan museossa ja kävimme katsomassa Berliinin muuria. Sitten kävelimme Checkpoint-Charlielle, joka on toiminut rajavartiostona ja -ylityspaikkana.

Keskiviikkona kävelimme Berliinin Kudamm-ostoskadulla, ja kävimme ostoksilla suuressa tavaratalossa KaDeWessa. Iltapäivän vietimme Adlershof-tiedepuistossa ja olimme varanneet itsellemme työpajan, josta saimme kaikki nimikoidut hyrrät. Kävimme illalla luokan kanssa illallisella.

Torstaina ennen paluulentoa Helsinkiin, vierailimme Berliinin eläintarhassa. Siellä eläinlajeja oli enemmän kuin vaikka Suomen Korkeasaaressa. Tutustuimme mm. elefantteihin, gorilloihin, orankeihin sekä pingviineihin. Tämän jälkeen oli vielä mahdollisuus shoppailuun.

Teksti: Saga, Emmi & Maria 9C
Kuvat: Emmi & Maria 9C

7. luokkien teknopäivä

Viime viikon maanantaina 11.4. vietettiin seitsemäsluokkalaisten teknopäivää. Teknopäivän teemana oli huvipuisto ja tehtävänä oli rakentaa jonkinlainen huvipuistolaite.

Kuvat: Henna ja Maritta (opet)

Teksti: Pihla ja Maria